Les formateurs GLS sont natifs, issus du monde de l'entreprise, possèdent un diplôme pédagogique type TEFL/RSA, créatifs et suivent régulièrement des formations.

Leurs compétences dans les domaines du recueil des besoins et de l'animation :
 

Recueil des besoins
 » Analyser les besoins
 » Créer un projet pédagogique
 » Théoriser, conceptualiser
 » Définir les objectifs
 » Réaliser l'adéquation objectifs / activités / supports
 » Proposer un séquencement pédagogique adapté

Animation
 » Evaluer le niveau de départ et la progression des apprenants
 » Participer à la préparation, en amont, des supports pédagogiques adaptés, attractifs et innovants
 » Se mettre au niveau des apprenants, partir le leur expérience et réflexion
 » Donner des consignes claires et précises
 » Utiliser les outils, exploiter les supports
 » Former aux compétences et savoir-faire de l'entreprise pour laquelle il a été choisi
 » Varier les situations relationnelles
 » Faire communiquer, interagir, s'inter corriger
 » Rebrasser, réactiver les acquis
 » Optimiser la séance de formation en gérant au mieux : la logistique, le groupe, l'espace et le temps